DÉFINITIONS

. La loi du 11 février 2005 définit le handicap dans son article 2, comme " toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie par une personne dans son environnement en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques (…) ".

. Philip Wood (1980) : " Le terme de handicap est limité à la désignation de la résultante sociale de la maladie, blessure, malformation, et donc au désavantage qu’entraînent celles-ci pour une personne déficiente placée dans une situation donnée. Le handicap est ainsi clairement différencié de l’anomalie physique ou mentale qui témoigne de la maladie - anomalie désignée comme une déficience en langue française, et distingué des incapacités ou limitations de capacité qui en résultent dans la vie quotidienne ".

OBLIGATIONS LÉGALES

La loi n°2005-102 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a été votée le 11 février 2005 (Journal officiel du 12/02/2005).

L'obligation d'emploi est de 6 % de la masse salariale . Elle impose une sanction plus sévère pour les entreprises qui ne respectent pas cette obligation en augmentant le montant de la contribution à l'Agefiph. Elle modifie le code du travail sur le plan des aménagements d'horaires.

En matière de pénalités, les entreprises privées doivent à l’Association de GEstion du Fonds pour l’Insertion professionnelle des Personnes Handicapées (Agefiph) une contribution s’élevant à 600 fois le SMIC horaire par travailleur handicapé non employé.
Cette somme est multipliée par 2,5 si aucune action n’a été menée dans un délai de trois ans.

Nota : " Dans les entreprises informatiques, les personnes handicapées représentent 0,58 % des effectifs " (+ d'infos).

TYPES DE HANDICAPS

Cette présentation a pour objet la découverte d'un monde peu médiatisé d'où la limitation des explications recueillies un peu partout sur le Web et malheureusement parfois non sans mal.

Il existe 4 niveaux de surdité :

  1. Légère -> " Les bases du langage sont acquises, avec de nombreuses erreurs articulatoires, liées à une non perception des éléments de la voix. L’appareillage est obligatoire ".
  2. Moyenne -> Nous observons ici un retard de parole et de langage.
  3. Sévère -> " (...) perceptions de certains bruits, mais n’a aucune connaissance de l’existence d’une forme auditive du langage ".
  4. Profonde -> " (...) aucune perception ni des bruits, ni de la voix sans appareil ".

- Troubles de la perception (visuospatiale...), de l’attention (maintien, partage ou déplacement de l'attention), de la mémoire (à court ou long terme).

- Troubles de l’acquisition du langage, de type expressif (dysphasie, aphasie...) ou de type réceptif (dont dysphasie, aphasie, surdité verbale, trouble réceptif auditif congénital).

- Aphasie acquise avec épilepsie (Landau-Klefffner).

- Troubles spécifiques du développement des acquisitions scolaires (lecture, orthographe, arithmétique, expression écrite...).

- Fonctions mentales spécifiques de séquençage et de coordination de mouvements complexes intentionnels (apraxie idéatoire, idéomotrice, de l’habillage, oculomotrice, du langage).

- ...

L'OMS distingue 4 degrés de retard :

  1. Léger -> QI entre 50 et 69, personnes connaissant des difficultés scolaires mais capables de s'intégrer à la société de façon autonome à l'âge adulte.
  2. Moyen -> QI entre 35 et 49, personnes connaissant dans l'enfance des retards de développement importants mais de bonnes capacités de communication et une indépendance partielle, avec, à l'âge adulte, nécessité de soutiens de différents niveaux pour s'intégrer à la société.
  3. Grave -> QI entre 20 et 34, personnes ayant besoin d'un soutien prolongé.
  4. Profond -> QI inférieur à 20, personnes ayant peu de capacités à communiquer, à se déplacer et à prendre soin d'elles-mêmes.

Caractéristiques :

- Apparaît à la naissance

- Déficience durable

- Soins médicaux peu fréquents

- Grande stabilité

Le handicap psychique touche particulièrement les personnes souffrant de troubles psychotiques, et parmi elles, entre autres mais sévèrement, les personnes souffrant de schizophrénie.

Caractéristiques :

- Apparaît à l’adolescence ou l’âge adulte

- Capacités intellectuelles souvent intactes

- Soins médicaux indispensables

- Évolution fréquente

Le handicap moteur peut toucher un membre ou l'ensemble du corps.

Ainsi, les personnes atteintes d'un handicap moteur ont une aptitude limitée à se déplacer, à exécuter des tâches manuelles ou à participer à certaines activités.

Selon le type d'handicap moteur, les personnes peuvent se déplacer soit debout en s’aidant d'une canne, soit en fauteuil roulant.

" Le polyhandicap est un handicap à expressions multiples, dans lequel une déficience mentale sévère et une déficience motrice sont associées à la même cause, entraînant une restriction extrême de l'autonomie ".




- Malvoyance ou baisse de vision :




. Catégorie I -> Acuité visuelle binoculaire corrigée : cela correspond à une déficience moyenne.




. Catégorie II ->Acuité visuelle binoculaire corrigée. Pour la personne, cela équivaut à pouvoir compter les doigts de la main à 3 mètres.




- Cécité :




. Catégories III : Acuité visuelle binoculaire corrigée. Pour la personne, cela équivaut à compter les doigts de la main à 1 mètre mais pas plus loin. Cela correspond à une déficience profonde.




. Catégorie IV : Acuité visuelle binoculaire corrigée mais avec une perception lumineuse préservée ou un champ visuel inférieur à 5°. La personne ne peut pas compter les doigts de la main, même à 1 mètre. Cela correspond à une déficience presque totale.




. Catégorie V : Cécité absolue sans perception lumineuse. Cela correspond à une déficience totale.






-  Épilepsie




- Insuffisances respiratoires (asthmes sévères, bronchites chroniques, emphysème...) : se manifestent par des dyspnées (difficultés à respirer), des gênes respiratoires avec limitation de l'activité...




- Allergies cutanées (eczémas liés à des facteurs professionnels)




- Troubles endocriniens, métaboliques (exemple : diabète)




- Maladies cardio-vasculaires




- Déficiences rénales









D'autres classifications sont proposées : en savoir plus ou différemment !







OPTIMISER L'ACCÈS A L'EMPLOI




A mon avis, il y a un immense travail de sensibilisation qui pourrait commencer par expliquer, et donc clairement dédramatiser, ce que peut-être une personne handicapée.




A noter que l'emploi de ses séniors a fait l'objet d'une annonce publicitaire (bien entendu et sauf erreur de ma part, le mini film n'est plus en ligne...).




Pourquoi ne pas faire de même avec les personnes handicapées pour qu'elles nous expliquent en quoi consiste leur(s) handicap(s) et tout ce qu'elles peuvent aussi faire et dans quel environnement / poste de travail et les contraintes à prendre en compte pour optimiser l'intégration et donc la réussite des missions confiées ?




Pourquoi ne pas procéder à un entretien de recrutement où le recruteur essaie d'identifier avec le candidat ce qu'il sait faire et dans quel environnement il peut exprimer au mieux ses compétences et aptitudes ?





Plus concrètement :




L'Agefiph nous présente des pistes d'aménagement concernant l'environnement de travail : aménagements technique, organisationnel, horaires...




Handipole indique des structures ressources permettant d'accompagner les entreprises dans leur volonté de recruter des personnes handicapées.




A la question Quels handicaps correspondent aux postes de mon entreprise ?, Handipole répond.





En image :